La ministra de Educación porteña advirtió que no se sabe “cuánto los alumnos dejaron de aprender” por la pandemia, en su presentación en el ciclo “Democracia y Desarrollo”.
La ministra de Educación porteña Soledad Acuña advirtió que falta “un plan de crecimiento educativo un plan de desarrollo para la Argentina”, en su participación en la cuarta edición del ciclo “Democracia y Desarrollo” organizado por Clarín.
Acuña además criticó al Gobierno con lo que llamó “populismo educativo”: “Fue cuando hicimos que la inclusión vaya empujando de a poco la exigencia. Para que todos estén adentro de la escuela no evaluamos, no miramos. La escuela deja de ser el lugar donde se enseña y es el lugar donde se contiene y se da de comer. Es una falsa mirada de la inclusión”.
Acuña alertó que la Argentina atraviesa por “una crisis en la educación tras la pandemia”, que no se sabe “cuánto los alumnos dejaron de aprender” y alertó que “muchas provincias prefirieron no evaluar y flexibilizar los modelos de promoción”.
La ministra de Educación porteña dijo que “a los chicos hay que desarrollarles las competencias para que puedan adaptarse a un mundo cambiante”.
Acuña habló de la necesidad de “desarrollar el pensamiento computacional, sistémico, y el manejo básico de tecnología para ser creadores” y de la necesidad de aprendizaje de inglés, que dijo que “debe ser incorporado desde el principio”.
La ministra de Educación porteña expuso en el panel “Educación y Trabajo” junto al exministro de Educación de la Nación, Juan José Lach; la directora de relaciones con la comunidad del Grupo Techint, Erika Bienek; la directora global de Learning & DEI – Globant, Melina Masnatta, y el presidente del Coloquio de IDEA (Toyota Argentina), Daniel Herrero.
Los ejes de la cuarta edición del ciclo Democracia y Desarrollo
La cuarta edición del ciclo “Democracia y Desarrollo” tiene el lema “Los motores del crecimiento argentino”. El ciclo busca abordar los desafíos institucionales, económicos y sociales de la Argentina con una mirada plural y de largo plazo.
- Los ejes de la nueva edición del ciclo Democracia y Desarrollo son “el transporte, los servicios públicos y el desafío habitacional configuran la base sobre la que se desarrolla la economía y la vida de las personas”.
- Entre los ejes del nuevo ciclo Democracia y Desarrollo están además: “¿Cuáles son las prioridades en ese campo? ¿Cómo articular las responsabilidades jurisdiccionales? ¿Cuál es el espacio del sector público y de la iniciativa privada? ¿Cómo financiar este enorme desafío?”.
Publicado en la edición de TN del día 14 de junio de 2022.